O Podcast ALFA-EJA Transforma Brasil – realizado pelo Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire (IEDHPF) em parceria com a Petrobras – já conta com seis episódios disponíveis ao público. A série, que faz parte do Projeto ALFA-EJA Brasil,  reúne pesquisadores, educadores e especialistas para debater temas fundamentais relacionados à Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA), sempre a partir de uma perspectiva crítica, democrática e comprometida com a garantia do direito à educação.

Disponível no YouTube e no Spotify, o podcast busca ampliar o acesso a reflexões sobre práticas pedagógicas, políticas públicas, cultura, trabalho, direitos humanos e os desafios contemporâneos da educação popular, dialogando com educadores, gestores e demais interessados no tema.

Para Paulo Roberto Padilha, gerente pedagógico do Projeto ALFA-EJA pelo IEDHPF, coordenador da série e um de seus âncoras, o podcast fortalece a circulação de  experiências, conhecimentos e saberes que contribuem para a transformação social. “Cada episódio é um convite ao diálogo e à reflexão sobre os desafios e as possibilidades da Educação de Jovens, Adultos e Idosos. O podcast amplia vozes, compartilha experiências e reafirma a educação como prática de liberdade, inspirada no legado de Paulo Freire e comprometida com a construção de uma sociedade mais justa e democrática”, destaca.

Episódio 1: A práxis de Paulo Freire e a EJA

Lançado no Dia dos Professores de 2025, o primeiro episódio aborda o tema “A práxis de Paulo Freire e a EJA”. Com a participação de Moacir Gadotti, presidente de honra do IEDHPF, e Ângela Biz Antunes, diretora pedagógica do IEDHPF, com mediação de Paulo Roberto Padilha. O programa discute a atualidade do pensamento freiriano diante dos desafios contemporâneos da educação, destacando a relação entre reflexão, ação e transformação social.

Episódio 2: EJA e o mundo do trabalho

O segundo episódio debate as conexões entre a Educação de Jovens e Adultos e o mundo do trabalho. Participam da conversa os professores Antonio Almerico Lima e Genuíno Bordignon, além da engenheira agrônoma Elisângela dos Santos Araújo. O programa aborda temas como empregabilidade, geração de renda e os desafios de articular formação escolar e demandas profissionais.

Episódio 3: Cultura e arte popular na EJA

O terceiro episódio do podcast foca na valorização da cultura e da arte popular no currículo da EJA, com uma mesa de debates formada pelo professor e doutor em Arte Leandro Oliva, pela professora e doutora em Educação Luiza Christov e pelo poeta André Gravatá. A conversa, em clima muito dinâmico e poético, também com a ancoragem do professor Padilha, destaca a importância de conectar a EJA com a cultura e de fortalecer a colaboração entre Estado e sociedade civil, a fim de ampliar e qualificar as políticas públicas de EJA no Brasil. 

Episódio 4: A EJA como Direito Humano

O quarto episódio foi lançado, em 15 de março, data em que se celebra o Dia da Escola, intitulado “A EJA como Direito Humano”, que promove uma reflexão sobre a Educação de Jovens e Adultos como um direito inalienável e um caminho de transformação social. Com mediação de Paulo Roberto Padilha, o programa contou com a participação de Moacir Gadotti e de Miguel Arroyo, professor, sociólogo e escritor.

Episódio 5: Audiovisual, memória e educação

O quinto episódio, lançado no Dia da Educação (28 de abril), destaca o audiovisual como uma ferramenta de registro, conexão e construção de narrativas sobre a Educação de Jovens e Adultos. Apresentado por Marcelo Fonseca, coordenador de Educação a Distância do Projeto ALFA-EJA Brasil, conta com a participação de Ângela Biz Antunes, gerente pedagógica do projeto, e de Catherine Murphy, cineasta, ativista e educadora norte-americana, diretora dos documentários “e “Fonemas da Liberdade” (2021) e Lendo o Mundo” (2025), este último que acabou de vencer o Kikito de Melhor Longa-Metragem Documentário em 2026, na 53ª edição do Festival de Cinema de Gramado, um dos principais festivais de cinema do Brasil. Este filme tem como tema central a trajetória inicial de Paulo Freire e sua experiência revolucionária de alfabetização de adultos em Angicos, no início dos anos 1960. 

Episódio 6: Culturas, Territórios e a EJA na perspectiva da Vida em Plenitude

O sexto episódio, lançado em 20 de maio, Dia do Pedagogo, propõe uma reflexão sobre os conceitos de decolonialidade, o Bem Viver e a Vida em Plenitude. Relacionando essas perspectivas ao pensamento de Paulo Freire. Episódio coordenado por Juliana Akemi Andrade Okawati, mestra em Antropologia Social e pesquisadora do tema, contou com as participações dos convidados, doutores em educação, Reinaldo Matias Fleuri e Paulo Roberto Padilha. Eles conversaram sobre a superação de estruturas históricas de opressão e a construção de caminhos educativos comprometidos com a dignidade humana, a justiça social e o reconhecimento das diversidades culturais e territoriais.

Novos episódios serão lançados no segundo semestre

A série terá continuidade ao longo de 2026. Além dos seis episódios já disponíveis, outros três programas inéditos serão lançados no segundo semestre, ampliando o debate sobre temas estratégicos para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos e fortalecendo a disseminação de conhecimentos produzidos no âmbito do Projeto ALFA-EJA Brasil.

Disponibilidade e periodicidade

O podcast está disponível no YouTube da iPF.tv (canal oficial do Instituto Paulo Freire), no Youtube do Projeto ALFA-EJA Brasil e no Spotify.

Por Marcus Vinicius Magalhães