O Instituto Brasil Solidário (IBS) realizou, no dia 11 de novembro, uma nova rodada de oficinas presenciais de educação financeira em Salvador. A programação acontece simultaneamente em duas instituições de ensino vinculadas à Associação de Escolas de Educação Comunitária da Bahia (AEEC), no Nordeste de Amaralina, e reunirá 30 estudantes do 4º, 5º, 7º e 8º anos. A ação integra um projeto de alcance estadual que prevê beneficiar 150 mil estudantes.

As atividades foram realizadas no Centro Educacional Adalberto de Souza Lopes e na Creche Escola Aprendendo com Jesus, com 15 estudantes em cada instituição. Ao longo do dia, os alunos participaram de vivências com jogos educativos que ensinam conceitos de educação financeira de maneira prática e lúdica.

A proposta integra o projeto Jogar e Aprender, metodologia do Instituto Brasil Solidário que utiliza jogos de tabuleiro e cartas para trabalhar temas como planejamento financeiro, consumo consciente, tomada de decisões, empreendedorismo e sustentabilidade. A partir de situações simuladas, os estudantes precisam fazer escolhas, avaliar possibilidades e lidar com consequências, aproximando o conteúdo trabalhado da realidade cotidiana.

A iniciativa contempla ainda a formação de mil educadores, sendo 800 a distância e 200 em atividades presenciais, além da distribuição de 5 mil kits pedagógicos com jogos da família PIC$. O projeto é viabilizado com recursos do Fundo da Infância e Adolescência, via Fundo Estadual da Criança e do Adolescente (Fecriança), em parceria com a Secretaria de Justiça e Direitos Humanos (SJDH) e o Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente (CECA), com apoio do Nubank.

A ação acontece em um cenário em que 45,95% da população adulta da Bahia está inadimplente, segundo o Mapa da Inadimplência da Serasa de agosto de 2026. No país, o índice chega a 51,06%, com 83,9 milhões de pessoas inadimplentes. Para o IBS, ampliar o contato com conceitos financeiros ainda durante a formação escolar é uma forma de contribuir para que crianças e adolescentes desenvolvam uma relação mais consciente com o dinheiro antes da vida adulta. 

Para Luis Salvatore, presidente do Instituto Brasil Solidário, levar a educação financeira para o ambiente escolar permite transformar conceitos que poderiam parecer abstratos em experiências concretas de aprendizagem.

“A educação financeira precisa estar conectada ao cotidiano dos estudantes e das famílias brasileiras. Quando o professor se apropria da metodologia e trabalha o tema de forma integrada, o aprendizado ganha sentido e continuidade dentro da escola e ultrapassa, por meio dos alunos motivados, para suas famílias”, afirma.

Para Ailton Moura, diretor da Associação de Escolas de Educação Comunitária da Bahia (AEEC), a parceria contribui tanto para a formação dos profissionais quanto para ampliar as possibilidades de aprendizagem dentro das escolas comunitárias.

“A parceria entre a AEEC-BA e o Instituto Brasil Solidário fortalece a formação das nossas educadoras, oferecendo ferramentas para uma educação mais lúdica, participativa e inclusiva. Os kits pedagógicos recebidos pelas escolas associadas representam importantes instrumentos para transformar o conhecimento em práticas educativas, estimulando a criatividade, a aprendizagem e o protagonismo das crianças”, afirma.

A metodologia utiliza jogos de tabuleiro e cartas como ferramentas de aprendizagem ativa e integra a educação financeira a outras habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além de trabalhar conceitos ligados ao dinheiro, os jogos propõem situações em que os estudantes precisam analisar possibilidades, assumir riscos, planejar e tomar decisões, aproximando o aprendizado de situações da vida cotidiana. Os materiais utilizados pelo projeto também contam com recursos de acessibilidade em Libras. 

SERVIÇO
Oficinas Jogar e Aprender

Centro Educacional Adalberto de Souza Lopes
Data: 11 de novembro – 8h às 16h30
Público: Alunos 4º, 5ª, 7ª e 8º ano, 1 turma, total de 15 estudantes
Endereço: Centro Educacional Adalberto de Souza Lopes (Rua Alto do Capim, nº 97, Nordeste de Amaralina - Salvador)

Creche Escola Aprendendo com Jesus
Data: 11 de novembro – 8h às 16h30
Público: Alunos 4º, 5ª, 7ª e 8º ano, 1 turma, total de 15 estudantes
Endereço: Associação de Moradores do Nordeste de Amaralina (Rua Elenita, 41, Nordeste de Amaralina - Salvador)

Sobre o Instituto Brasil Solidário (IBS)
Organização social de interesse público, com 25 anos de experiência em educação no território brasileiro e América Latina e missão de contribuir com o desenvolvimento econômico, social e sustentável. Atua para potencializar habilidades socioemocionais e o desenvolvimento cognitivo, na perspectiva da formação continuada de educadores e por meio de projetos de impacto, do letramento de crianças, Ensino Básico e aos jovens no Ensino Médio. 

Com propostas mobilizadas em escolas públicas dos 26 estados do Brasil, as atividades integram as mais diversas áreas na educação complementar: Incentivo à Leitura, Arte e Cultura, Educação Ambiental, Educação Financeira, Saúde, Educomunicação, Cidadania e Empreendedorismo. O IBS consolida-se como uma organização de impacto social de referência no Brasil e na América Latina com o projeto Vamos Jogar e Aprender e jogos da família PIC$.

Por Gabriela Martins