Possibilitar que crianças em situação de vulnerabilidade tenham acesso a materiais de estudo básicos e contribuir para a permanência e o melhor desempenho escolar: estes foram os principais objetivos de mais uma ação do Programa de Voluntariado Braskem, que nesta sexta-feira (27) realizou a doação de 140 kits compostos por caderno, lápis, lápis de cor, borracha, apontador, tesoura e cola bastão, para crianças em idade escolar.

Os estudantes beneficiados são filhos e netos de trabalhadores das quatro cooperativas de reciclagem parceiras da Braskem por meio do Programa Ser+, que promove capacitação, melhoria nas condições de trabalho e na infraestrutura de quatro cooperativas de reciclagem. Em Camaçari, foi contemplada Cooperativa de Materiais Recicláveis de Camaçari (Coopmarc) e em Salvador, foram três: Cooperativa de Coleta Seletiva, Processamento de Plástico e Proteção Ambiental (Camapet); Cooperativa de Catadores Agentes Ecológicos de Canabrava (CAEC); e a Cooperativa de Trabalho dos Agentes Ecológicos do Paraguary (Cooperguary).

Para Jerônimo Bispo dos Santos, presidente da Coopmarc, a ação significa uma boa economia para os cooperados. “Muitos pais e mães de família não conseguem comprar o material no tempo adequado, então receber os kits foi de grande valia, além de ser uma alegria para as crianças, que agora têm acesso a materiais de qualidade para estudar e se desenvolver”, ressaltou.

Maria Aparecida Portela, diretora tesoureira da CAEC, também evidencia a importância da doação, tanto financeiramente quanto para apoiar uma educação de qualidade aos filhos e netos dos cooperados. “Sabemos que os materiais são caros, então os kits aliviaram os custos que teríamos. Além disso, os materiais doados terão impacto direto no desempenho escolar dos nossos meninos, sendo uma ajuda a mais para que eles tenham um futuro melhor”, destaca.

De acordo com Magnólia Borges, gerente de Relações Institucionais da Braskem na Bahia, a iniciativa proporcionou o apoio essencial para que as crianças iniciem o ano letivo com dignidade, confiança e motivação para aprender. “Simples atitudes como esta têm potencial para estimular transformações significativas, especialmente quando se trata de garantir condições adequadas para que meninas e meninos estudem e construam um futuro digno para si e suas famílias”, destaca.